[size=6][size=4] 3ahhyes3Vào tiết học:
Thầy giáo: Cầm chiếc ghế úp ngược lên mặt bàn rồi nói!
Các em hãy dùng mọi phương pháp để chứng minh chiếc ghế này không tồn tại.
Một học sinh đứng dậy nộp bài rồi ra về.
Hôm sau thầy trả bài, cả lớp đều không chứng minh được mặc dù đã sử dụng cả các quan điểm biện chứng trong triết học. Chỉ riêng cậu học sinh hôm trước là đúng.
Cả lớp mới tò mò hỏi cậu ta.
Cậu học sinh:
Tớ chỉ viết có 3 từ “Chiếc ghế nào”[/size][/size]
3ahhyes3